1.前言
1）高考志愿填报顾问系统是什么？
升学网高考志愿填报顾问系统是北京大学和北京聚聚智未来科技有限公司联合研制的一套基于历年高考录取数据的计算机智能分析系统。
系统具有如下特点：
最权威的数据
升学网高考志愿填报顾问系统收录了全国普通高校各专业高招录取分数线（最高分、最低分、平均分及位次）、录取人数及录取考生详细分数等精确信息。权威的数据是志愿填报的前提和基础。
最科学的算法
升学网高考志愿填报顾问系统应用了北京大学数位知名教授信息管理与智能处理领域的多项研究成果，从而形成了高考志愿填报顾问系统独有的志愿筛选算法。优秀的算法是科学志愿填报的保证。
最专业的知识
升学网高考志愿填报顾问系统凝聚了多位资深高考填报志愿专家的经验。通过把这些专家的经验进行升华、提炼，使之系统化、规范化、数字化，高考志愿填报顾问系统让每一个考生都能够享有最专业的服务。
最实用的结果
升学网高考志愿填报顾问系统可以根据考生和家长情况和实际需求，提供详尽的志愿填报分析报告。这些报告都是Pdf格式的，用户可以反复查看。
最易用的系统
升学网高考志愿填报顾问系统虽然是一套高科技产品，但在使用上却非常简单。系统采用智能志愿评估方法，简化了志愿填报分析过程。此外，系统以“升学自助卡”为形式，便携、易用。
2）高考志愿填报顾问系统能做什么？
所谓高考志愿填报，就是考生选择报考院校、报考专业的过程。
我国目前有2000多所高等院校，以及2000多个本专科专业，这么多院校、专业，那些是考生可以报考的呢？
这里所说的可以报考，有两层含义：首先，报考的风险要尽可能地小；其次，院校和专业要尽可能地好。
这是几乎所有考生和家长都关心的问题。
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3)高考志愿填报顾问系统怎么使用？
在使用上，高考志愿填报顾问系统可以简单地归纳为16个字：两个步骤、两种方法、三种原则、四种报告。
两个步骤：锁定报考目标
所谓两个步骤，指的是院校和专业的筛选过程。高考志愿填报顾问系统通过两个步骤帮助考生确定自己的报考目标。
首先，从所有院校和专业中，筛选出可以报考的院校，即：那些风险尽可能小、院校专业尽可能好的院校。这个步骤叫做“志愿评估”，由计算机根据历史数据和科学算法，帮助用户筛选。
其次，从所有可以报考的院校中筛选出考生喜欢的院校和专业。由计算机筛选出来的院校和专业可能会比较多，同时每个考生也都有自己的爱好、特长和发展方向，这就需要考生根据自己的特点从中选择最适合自己的院校和专业。这个步骤叫做“志愿评估筛选”，由用户自己进行筛选。
两种方法：多维度分析历史数据
所谓两种方法，指的是系统在筛选院校和专业的时候所采用的两种技术方法。高考志愿填报顾问系统共采用了两种筛选方法，一种叫做“线差法”，另一种叫做“位次法”。所谓“线差”指考生分数与批次线（也称省控线）之间的差。所谓“位次”指的是考生成绩在全省范围内的排名位次。
用户可以根据不同阶段的具体情况，选择使用不同方法进行填报。如：在高考之前，考生不知道自己位次，只大致知道自己的模拟考试分数以及某次模拟考试的批次线，就可以选择线差法。而知道高考分数和高考位次之后，用户就可以选择位次法。
一般而言，位次法要比线差法准确一些。
三种原则：满足用户选择意愿
所谓三种原则，指的是用户在选择志愿时的倾向。在选择志愿的时候，考生有一般三种倾向：院校优先、专业优先和地域优先。
院校优先，指的是用户在选择志愿时优先考虑院校因素，倾向选择那些影响力大、综合办学水平高的院校。
专业优先，指的是用户在选择志愿时优先考虑专业因素，倾向选择那些当前需求量大、就业形势好、毕业后薪资水平高的专业。
地域优先，指的是用户在选择志愿时优先考虑地域因素，倾向选择某些特定地域的院校。如果：北京、上海、广州等热点地区。
高考志愿填报顾问系统设置了 “院校优先”、“专业优先”、“地域优先”三种志愿填报原则，不同的志愿填报原则算法和结果都不一样，用户可以根据自己的情况选择不同的填报原则。
四种报告：多层次、多角度展现分析结果
四种报告，指的是系统记录和呈现筛选结果的形式。高考志愿填报顾问系统可以把筛选结果以PDF文件呈现出来，方便用户反复查看。高考志愿填报顾问系统向用户提供志愿评估报告、志愿评估筛选报告、个性选择报告和潜因测评报告四种报告，用户可根据自身情况选择生成符合自己需要的报告。
2.用户信息
首次登陆初始化信息：用户首次登陆后，系统会提示用户完善会员信息。其中带“*”的项目，是必填项目。所有信息都输入完成后，点击“保存”。省控线指的是考生的分数所处的批次的批次线。如果用户的分数在本科一批，则省控线填写本科一批的批次线；如果用户的分数在专科一批，则省控线填写专科一批的批次线。
在填写初始化信息的时候，省控线是必填信息。如果不能确切地知道自己所在省份的省控线，考生需要根据自己所填成绩估算一个省控线。在使用线差法进行志愿评估的时候，用户可根据实际情况，修改省控线的估算值。
个人信息中的“位次”即考生本人在本省参加高考的所有考生中的排名次序。
有些用户是在高考前使用系统，因此在首次填入信息的时候，有些数据是估算的，如：高考分数、位次、省控线等。这些数据可能会跟最终志愿填报时的数据有所差异，需要随时修正。因此，系统允许用户在完成初始化信息后，再次修改自己的信息。点击页面右侧“用户信息”旁的“[修改]”，会再次进入完善个人信息页面，用户可以对自己的相关数据进行修改。
志愿填报模块包括：按位次推荐/按分数推荐两个功能。按位次推荐是指：基于用户的位次，系统帮助用户从2300多所院校以及1500多个本专科专业中，智能地筛选与用户匹配的院校和专业；按分数推荐是指：基于用户的高考分数，系统帮助用户从2300多所院校以及1500多个本专科专业中，智能地筛选与用户匹配的院校和专业。智能推荐志愿为用户形成智能推荐志愿报告。
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2）智能筛选志愿时位次法和线差法有什么区别?
所谓位次法，是指通过比较特定院校、专业录取的考生位次与考生本人高考分数位次，进而判断考生被院校、专业录取的可能性和概率的志愿填报方法；所谓线差法是指通过比较考生线差与考生所在省的省控线与特定院校、专业录取的平均分、最高分之间的线差，进而判断考生被院校、专业录取的可能性和概率的志愿填报方法。这里所说的线差，指的是考生的分数、院校、专业的录取分数线与批次线的差值。
一般而言，通过位次法比线差法更加准确。因为，高考中最终决定考生是否被录取的，是考生在其所在省的高考的位次。而决定位次的不仅仅是考生的总体分数，还包括考生各科目考试的具体分数。因此，仅仅通过考生的线差来分析考生被特定院校、专业的可能性仍然存在某些方法性误差。而位次法以决定高考录取的最关键因素为分析对象，屏蔽了一些可以造成误差的因素，其结果是最准确的。
返回3）智能筛选志愿时地域优先、专业优先原则有何区别?
地域优先是指考生在进行专业填报的时候，把地域因素作为志愿选择取舍的关键因素一种志愿填报方法；专业优先是考生指在进行专业填报的时候，把专业因素作为志愿选择取舍的关键因素一种填报方法。
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4）智能筛选志愿时，如何形成志愿评估报告?
智能筛选志愿时，用户打开“按位次推荐\按分数推荐”（如下图），在筛选条件中选择优先条件：专业优先\地域优先，招生层次：本科\专科,招生批次：提前批\一批\二批\三批，在这些条件都选择后点击“推荐”按钮，即可获得推荐结果。
再点击“生成报告”按钮，即可获得志愿评估报告。
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6）智能筛选志愿时，在评估后，如何查看、对比所筛选出来的专业的历年录取极大概率线对比图、历年录取极大概率位次对比图和历年线差对比分数图?
在通过步骤5）获得筛选结果后，点击“手工筛选”按钮，即可获得所有筛选出来的院校和专业列表。用户可以通过下述方式对比这些专业的极大概率线对比图、历年录取极大概率位次对比图和历年线差对比分数图：
第一步：选中所要对比的专业。请注意，为方便用户查看，系统要求每次比对的专业数量不得超过八个。
第二步：点击“图对比”按钮。
第三步：查看所选专业的各个图表。
图表下方是图例，显示的是各专业的名称。用户可以点击各个专业，打开或关闭该专业在图表中的曲线。当某专业被关闭时，其专业名称前的“
”标志呈灰色，同时其所对应的曲线从图表中消失。
反之，如某专业处于显示状态，则其专业名称前的“
”标志呈彩色，同时其所对应的曲线呈显示状态。
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7）智能筛选志愿时，在初步筛选后，如何进一步缩小目标院校、专业的范围?
在通过步骤5）获得筛选结果后，点击“选择比较”，即可获得所有筛选出来的院校和专业列表。用户可以通过下述方式进一步缩小目标院校、专业的范：
第一步：选中感兴趣的专业名称，再点击“表对比”按钮；如不选择专业名称，直接点击“表对比”，系统默认用户选择所有专业。
第二步：系统生成列有各专业详细数据的比对表（如下图）。用户可以进行排序、比对、筛选。由于系统是根据各院校在用户所在省份前三年的招生状况推算，所以各专业被分别列入不同年份的表格中。其中：
专业峰值线：指以某年数据为基础推算的该专业可能的最高分；
专业均值线：即“专业极大概率线”。指以某年数据为基础推算，该专业招收的考生其分数主要分布在此数值附近。换言之，考生在报考该专业的时候，如果达到此分数，则被录取的概率很大；
专业中位数：指以某年数据为基础推算，该专业所有录取的考生中，位次居中的考生所对应的位次。
院校峰值线：指以某年数据为基础推算的该院校可能的最高分；
院校均值线：即“院校极大概率线”。指以某年数据为基础推算，该院校招收的考生其分数主要分布在此数值附近。换言之，考生在报考该院校的时候，如果达到此分数，则被录取的概率很大；
院校中位数：指以某年数据为基础推算，该院校所有录取的考生中，位次居中的考生所对应的位次。
第三步：用户点击“排序”，可把各专业进行排序比较。
第四步：在比较排序后，在中意的专业后面的选择框中选择专业。
第五步：点击“生成报告”，即可。
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往年录取信息查询是指用户查询往年院校的历史录取信息，帮助用户了解和分析高校的录取情况。
返回 通过按分数查询，可以查询到往年这个高考分数被录取的院校、专业以及录取的人数和批次等信息。如图所示，选择：“年份：2006年-2010年”“报考科目：理科\文科”，“招生层次：本科\专科”，“招生批次：不限\提前批\一批\二批\三批”，填入“分数”
点击“查询”，出现结果：
通过按分数查询，可以查询到往年这个高考分数被录取的院校、专业以及录取的人数和批次等信息。
通过按位次查询，可以查询到往年某个高考位次被录取的院校、专业以及录取的人数和批次等信息。
通过按位次段查询，可以查询到往年两个位次之间被录取的院校、专业以及录取的人数和批次等信息。
通过按学校和专业段查询，可以查询到往年某个院校的某个专业的近五年的录取最高分和平均分。选择：“省份”，“学校”，“专业”，点击“查询”，显示“北京大学”的所属和性质，还有北京大学理科实验班类专业2006年到2010年五年的录取最高分和平均分
通过往年录取分数线查询，可以查询到往年历史的录取分数线，也就是批次线（省控线）。
高校比对主要是对院校的综合实力进行比对，让用户对院校的实力有所了解，更清晰的认识到院校之间的差别。
高校对比可以进行同省份院校的对比，也可以进行不同省份的院校对比，如图所示，用户点击省份的简称（图①），点击表里面的院校前面的“加入对比”（图②），然后所选择的院校就会出现在对比栏里（图③），点击“学校对比”。
对比的内容有：院校类型、所在地、院校性质、国家重点学科数量、硕士博士点数量、院士数量和图书馆藏书数量等内容。
学校查询囊括了上一年度招生的所有院校。用户输入院校名称或者关键词，就会出现某个院校或者包含这个关键词的院校。如图所示，输入“北京大学”，点击“查询”，就会出现北京大学和包含“北京大学”这个名称的北京大学医学部。
院校的详细信息包括：基本信息、学校简介、招生章程、本省专业招生计划四个部分。点击Tab选项卡可进行查看。
高校专业查询包括所有本科招生专业和专科专业。根据国家专业分类目录，本科专业分为11个学科门类（军事专业除外），专科专业分为19个学科门类。用户点击本专科专业门类名称（图①），查询该门类专业的详情。在列表上方，系统显示出所查询门类专业的详细统计信息（图②）。用户也可以查询该门类所属的学科大类（图③）。所查询出的结果，以表格形式表现，点击专业名称，可查看专业的详细情况（图④）。
本科专业详细信息包括“专业简介”和“就业分析”两部分内容。
就业分析是升学网根据不同专业毕业生在实际就业中的真实数据，经过统计、分析而形成的图表。就业分析包括所选专业的“职位行业分布”、“职位所属企业”、“职位薪金水平”、“职位学历要求”、“职位经验要求”。
在“职位需求趋势分布图”内，用户可以通过切换“地域选项”和“专业选项”，查看不同专业在不同省份的职位需求。
在“职位需求趋势分布图”中，紫色的曲线代表所选择省份的所有专业平均值，橙色的曲线表示所选专业的就业需求。鼠标放在曲线节点上，会出现以逗号为间隔的提示信息。该信息指示所选节点的专业名称、日期和人数。下图中橙色曲线表示天津地区哲学专业在2010年1月到2010年12月这两年就业市场的职位需求（平均值），图中显示信息表示天津地区哲学专业在2010年9月的职位需求为6740人。
在“职位行业分布图”内，用户可以通过切换“地域选项”和“专业选项”，查看不同专业在不同省份的职位分布。
在“职位行业分布图”内，不同的颜色区域表示不同的行业，每一个区域都有自己的名称和数字注释。鼠标点击一个区域，这个区域就会放大。下图中的饼形图表示北京地区哲学专业相关职位行业分布。其中紫色区域表示北京地区哲学专业从事教育的人有1732人（平均值）。
在“职位所属企业图”内，用户可以通过切换“地域选项”和“专业选项”，查看不同专业在不同省份的职位所属企业。
在“职位所属企业图”内，不同的颜色区域表示不同的行业，每一个区域都有自己的名称和数字注释。鼠标点击一个区域，这个区域就会放大。下图中的饼形图表示四川地区国际经济与贸易专业相关职位所属企业。其中灰色区域表示四川地区国际经济与贸易专业在外资企业工作的有168人（平均值）。
在“职位薪金水平图”内，用户可以通过切换“地域选项”和“专业选项”，查看不同专业在不同省份的职位薪金水平。
在“职位薪金水平图”内，不同的颜色区域表示不同的行业，每一个区域都有自己的名称和数字注释。鼠标点击一个区域，这个区域就会放大。下图中的饼形图上海地区法学专业相关职位薪金水平。其中最大的灰色区域表示上海地区法学专业相关的职位薪金有1660人（平均值）需要面议。
在“职位的学历要求图”内，用户可以通过切换“地域选项”和“专业选项”，查看不同专业在不同省份的职位的学历要求。
在““职位的学历要求图”内，不同的颜色区域表示不同的行业，每一个区域都有自己的名称和数字注释。鼠标点击一个区域，这个区域就会放大。下图中的饼形图表示浙江地区新闻学专业相关职位的学历要求。其中绿色区域表示浙江地区新闻学专业相关职位的学历要求为大专的人数为5090人（平均值）。
在“职位经验要求图”内，用户可以通过切换“地域选项”和“专业选项”，查看不同专业在不同省份的职位的经验要求。
在““职位经验要求图”内，不同的颜色区域表示不同的行业，每一个区域都有自己的名称和数字注释。鼠标点击一个区域，这个区域就会放大。下图中的饼形图表示江苏地区机械设计制造及其自动化专业相关职位经验要求。其中绿色区域表示江苏地区机械设计制造及其自动化专业相关职位经验要求为三年以上的人数为1260人（平均值）。
1)什么是“志愿评估：院校收藏”?
“志愿评估：院校收藏”是考生在经过志愿评估后对能报考的院校进行收藏，以方便后来随时查看和填写志愿时作参考。
2）什么是“志愿评估：专业收藏”?
“志愿评估：专业收藏”是考生在经过志愿评估后对自己感兴趣和能报考的专业进行收藏，以方便以后随时查看和作参考。
3）什么是“院校一览：院校收藏”?
“院校一览：院校收藏”是考生在对查询自己所感兴趣的院校时对这个院校进行收藏，以方便后来了解这所院校。
4）什么是“专业一览：专业收藏”?
“专业一览：专业收藏”是考生在查询专业的具体信息时对这个专业感兴趣时想以后报考这个专业时随时查看，然后对这个专业进行收藏！
1）个人报告栏的作用是什么?
个人报告栏目的目的就是方便用户在历次进行志愿评估或者筛选后存储自己报告，在以后随时查看比较。
2）如何查看志愿评估报告?
在志愿评估生成报告后会自动存储到个人报告栏目中，有日期和时间，可以打开志愿评估报告，然后选择一个报告点击“点击浏览”下载或者查看。
