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高考复习找不到切入点,这是病,得治!

发布时间:2016-04-20 10:00:09 来源: 升学网

[标签: 切入点 这是]

 

 

有那么一些高三的同学,在学校跟着老师复习时还好,但是没有人带领、安排的时候,有一些同学就不知道应该从哪里开始复习了。

想从语文开始,可是又惦记着数学,还担心着英语……想把所有科目照顾到又不太现实,在纠结中时间过去了……

 

 

这是病!虽然偶尔发作,但是一旦发作就会产生很严重的影响!目前距离高考还有62天,赶紧看看这些病该怎么治吧

 
1
 
典型病症:“这么多科怎么复习”
易得人群:中等生群体
 
 

病症热点:没有特别突出的科目,也没有特别差的科目,单拿出每一科的成绩可能不太理想,但是所有科目加起来的分数还是有希望的。

 

这类学生复习时最大的障碍是想要照顾到所有科目,但是心有余而时间不允许,可是又放不下,看着这科想那科,很多时间浪费在纠结中;再偶尔犯个懒什么的,复习的结果一定好不到哪去。

 

治病药方:掌握好节奏跟着感觉走
 
 

要想照顾到所有科目就必须有个合理的规划,或者找到复习的节奏,能够让自己复习一科,专注一科,复习的效率高,心里也不用惦记这个惦记那个,可以一天一科或者两科,在校复习较多的科目可以推后,各科机会均等,还有什么好纠结的。

 

2
 
典型病症:“我一看见它就烦”
易得人群:偏科群体
 
 

病症特点:俗话说“牙疼不是病,疼起来真要命!”偏科和牙疼就很类似,说是大病却不要紧,说不要紧疼起来总是致命。

 

有些同学大多数科目挺好,可某一科或者某几科较差,花太多时间会影响其他科目复习,不花时间在考试时,偶尔发病成绩便很受影响。迫不得已,有的学生选择放弃某科实为不妥。

 

治病药方:过两遍筛子抓重点
 
 

科目优秀的一定要保持,对待偏科的科目,例如语文的阅读差,作文差;英语的完形填空差等等,筛出核心问题,列出复习提升计划是关键,前提要在保证其他科目不受影响的前提下,合理安排时间。

 

3
 
自身病症:“我一到关键时刻就掉链子”
易得人群:成绩良好群体
 
 
病症特点:成绩良好,但每次考试成绩出来都不是十分理想。在冲刺阶段,总感觉肌肉拉伤,使力却有种无力感,经常出问题在意料之外的地方,防不胜防。
 
治病药方:发现美的眼睛
 
 

题海战术不适合任何学生,只有抓住适合自己的部分,才能提升自己。同样一张试卷,将班里前十名的同学的卷子放在一起,例如数学卷子,每道题做对比,便会发现,一道几何题,A可能方法比自己简单,B版面比自己整齐,C的步骤逻辑清楚。快速发现自己的不足,方能全力以赴。

 

 
病症总结:
 
 
1、面对众多学生,老师无法兼顾,得不到老师的全力传授。
2、试卷太多,在题海中迷失自己,无用功太多反而容易坏事。
3、试卷不够精良,部分教育落后省份学校与书商有利益关系,学生试卷满天飞却精良不多。

4、苦心学习而不知如何用心学习,找不到方法,压力过大。

 

 

每个人都会面对不同的问题,没有一劳永逸的方法,只有不断地针对自己的问题不断地解决、分析、总结,才能让问题越来越少。

 

人无完人,你觉得自己问题多,可能还有比你问题更多的,大家的问题其实都差不多,不必过分在乎。只要把你可以拿到的分全部拿到手,你就赢了!

 

 

 

 

 

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